Применение образовательной технологии смешанного обучения
Образовательная технология смешанного обучения представляет собой сочетание традиционных форм аудиторного обучения и элементов электронного обучения, таких как аудио- и видеофайлы, интерактивные элементы, компьютерная графика и т.п. Данная технология совмещает обучение с участием учителя и электронное обучение, а учебный процесс состоит из чередующихся фаз традиционного и электронного обучения и предполагает активное использование ИКТ.
Школьники, участвующие в проекте, взаимодействуют с очным учителем-тьютором и интернет-преподавателем.
Учитель-тьютор - это учитель информатики школы, участвующей в экспериментальном проекте. Он проводит с учащимися очные занятия по рабочей профессии «Наладчик аппаратного и программного обеспечения», следит за ходом усвоения материала, консультирует обучающихся, поддерживает их заинтересованность в обучении, помогает школьникам получить максимальную отдачу от учебы.
Интернет-преподаватель – это преподаватель БГУИР, автор размещенного в системе электронного образования учебного контента, специальных упражнений и заданий. Деятельность интернет-преподавателя направлена на сопровождение учащихся и учителя-тьютора в образовательном процессе и предполагает проведение консультаций, оказание помощи, поддержки. Общение с ним осуществляется посредством онлайн-трансляций, мессенджеров, e-mail, форумов, компьютерных конференций и т.д.